初中语文同步辅导
初三即将面临中考，在这一年里语文课程主要注重知识系统化整理复习，在积累的基础上突破提升。
夯实基础，训练学生语言感悟能力，**对基础知识、写作技能、阅读方法的全面指导，进入系统化训练;围绕初中教材及教学大纲，根据学生自身特点，总结重要知识点、考点，全面综合复习的同时，帮助学生提高写作能力及应试能力，为中考做好准备
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满分文
假如我会七十二变
看了《西游记》里的孙大圣会七十二般变化，我可羡慕了。
假如我也会七十二变，我要变成一位航天员，说不定比“齐天大圣”还厉害。
正想着，我隐约看见一架银色的航天飞机停在不远处，于是就悄悄地坐进了机舱，穿上航天服，发动飞机起飞了。
不一会儿，飞机就冲出了大气层，比齐天大圣的筋斗云还要快。
飞机穿过白云一直往前飞，我眼前一下子开阔起来，土星、木星顶着漂亮的光环在身边飞过。
头顶上，飘着长长的闪光的带子，原来是银河。
（对“土星”和“木星”进行拟人化描写；把“银河”比喻成“闪光的带子”；语言形象，有趣。
）我飞到另一个星球，发现这里有许多漂亮的房子，绿树成荫，鸟语花香。
原来这是人类在这个星球上新建的家园。
（详细描写坐在“飞机”上的情形。
）
我下了飞机，走进一个游乐场，那里有好多小朋友，中国的、外国的，还有长得稀奇古怪的外星小孩。
我用流利的英语和他们打招呼，聊天，还和他们做起了游戏。
跟着他们跑啊，跑啊，我高兴得不禁大笑起来。
（略写我在“另一个星球”上，在游乐场与别的小朋友交流的情况。
）
哈哈哈，我笑得睁开了眼睛，原来是个梦啊！等我长大了，我一定要把这个梦想变成现实，让富有激情与魄力的炎黄子孙实现更高更远的梦想——改造月球，探索火星，遨游更深的宇宙！（自然式结尾，许下“改造月球，探索火星，遨游更深宇宙”的愿望，深化主题。
）
1.主题：文章通过对“七十二变”的羡慕过渡到航天飞机比“七十二变”更厉害的主题，立意高远，文中强调了人类的美好未来，开拓新家园的联想，更具现实意义，文章结尾进一步强调了作者的梦想，深化了主题。
2.表现形式：整篇文章通过“齐天大圣”提升到更有意义的航天飞机，在文中对坐在航天飞机上的情形作了详细描写，分别用到了比喻、拟人等手法，详略得当。
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