2.学习高考解题技巧,实现快速有效答题,目标高考满分。
适合对象
1. 高中全年段学生;
2. 准备参加高考,希望达到高考满分水平的学员。
·······························
静安数学补习班_静安数学辅导班_静安数学家教
四、注意感情色彩,明了词语意义。
很多词语富含感情色彩,但词语的感情色彩不是固定的,带什么感情色彩,常常取决于它所处的语言环境。
例如:
《我的老师》一文中”我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思”。
”狡猾”在这里是什么意思?
分析:”狡猾”一词,本指诡诈不可信,狡诈刁钻,本是贬义词,在这里是一种风趣的说法,用作褒义,是淘气而机灵的意思。
五、结合修辞手法,理解词语意义。
理解”重要词语”,一定要弄清词语的比喻义(要搞清其比喻的对象,即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义以及色彩义(褒贬互换)等等。
需要提醒的是,找出之后,一定要代入原文中进行检验,确保理解到位。
例如:
《故乡》中”我只觉得我四周有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常苦闷”一句中的”高墙”是比喻的说法,这里既包含着作者对故乡的失望,也包含着和故乡人们的隔膜,而造成这种隔膜的原因是半殖民地、半封建社会的等级观念,而这正是作者的苦闷所在,也是文章要揭示的主题所在。
最后需特别指出的是,在解决实际问题时,一定要总体上把握语境,切不可脱离语境。
另外就是要注意多种方法的综合使用。
第二步:理解文章的表达技巧
1.学会分析文章的叙述方式及其作用;
2.学会分析描写(描写对象、描写角度)及其作用;
3.学会分析文章所用的修辞手法及其表达效果。
静安数学补习班_静安数学辅导班_静安数学家教