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毛泽东对工作人员讲这个话，一是鼓励他们多读书，积累广博的知识，二是引导他们对古典名著要分析，要从中悟出道理。
他与对《封神演义》持贬斥态度的党内干部看法不同，认为这部书值得读，但读这本书，不要陷入其中的神话而走火入魔，也不是为了看个热闹，而应该从中发掘古人智慧，了解故事中的道理，用于今天我们对事物的认识和分析。
https://www.cas.cn/cm/201703/t20170330_4595577.shtml这个小个子的四川人，经历过人生的三大起落，终于迎来了他的机遇，在中国历史的转折点上，改变了整个国家的航向。
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7月26日凌晨00:30，收摊前，两名30多岁的女子走来，一边拍摄一边问：“你是不是最近很红的那个卖煎饼的？”夏凯旋一脸笑容，说是呀今天没有饼了对不起，要吃的话明天请早点来哦。
与王中先生我仅有短暂接触。
1980年我考上中国最早创立的新闻学府——复旦新闻系。
此时他已平反复出，再任系主任，“又回来了”。
他为79级最后开了“新闻学概论”，从此不再授课。
轮到我们这届，他只出现在“概论”开堂的第一讲。
他身着肥大中式棉袄，蹬布鞋，平头花白，如松针直上，远看有点鲁迅的味道。
他是个老烟枪，边讲课边吸烟，紧要处就狠咳几声，要我们讲真话，以布鲁诺为荣，以姚文痞（姚文元）为耻。
他抽烟有范，对得起他江湖名声，夹烟的几根指头熏得蜡黄，似乎也能点着。
头堂课，课间休息，他坐讲台后继续抽，同学们上前提各式问题，男生居多。
提的具体问题与他的回答全都忘了，只记得他中气十足。
再有接触，已到三年级。
那年三月份“学雷锋见行动”，我和几个同学被系里分到王中先生家大扫除，就在复旦第一宿舍，只见客厅书报杂志纸片满地，东一堆西一摞，我们难以下手。
他不喜欢别人动他东西，又不忍干扰学雷锋，只能让我们象征性地做好事，在烟雾中聊大天收尾。
毕业前又去他宿舍要过纪念册赠言，还是要我们讲真话。
他一口山东话，正合他革命者的身份。
我毕业留校，每学期开大会总会遇到他几回，恭敬叫一声王老师。
那时他腿脚已荒，老态已现，也不愿多说话。
有时由年轻同事用自行车把他从宿舍接来，让他坐后边行李架上，有时推行，也有骑行的。
若干年后同事告知此情，除了说他太冒险，觉得很像那年头的中国。
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教师退出机制中的课堂效能评估，就像给每位老师装上了"教学质量CT机"——杭州某中学王老师的数学课，通过AI分析系统发现23%的课堂提问属于无效问题，调整后学生专注度直接翻倍。
这，才是中国教育穿越风暴的真正底气…,那些因心理压力退到普通班的学生，成绩反而更稳定。
文中一针见血——分班制度筛选的是成绩，却筛不出抗挫力。
一位普通班家长分享：“我告诉孩子，你的对手不是同桌，而是昨天的自己。
”你愿意让孩子在重点班“卷”，还是在普…,